1.- A partir del texto de ”El desafio en la Era del Conocimiento”de Mariano Fernández Enguita, se realizaron los siguientes mapas conceptuales y tablas”:
ESTADÍSTICAS QUE EXPLICAN EL CONTEXTO
|
RANGO DE EDAD DEL GRUPO ETÁREO |
% DEL GRUPO CON ESTUDIOS DE BACHILLERATO O NIVEL MEDIO |
|
|
ESPAÑA |
OCDE |
|
| 55-64 |
19 |
51 |
| 45-54 |
33 |
62 |
| 35-44 |
48 |
70 |
| 25-34 |
60 |
75 |
|
PAÍS |
% DE LA POBLACIÓN QUE TERMINA ESTUDIOS SECUNDARIOS |
| ESPAÑA |
61,8 |
| UNIÓN EUROPEA |
76,7 |
| OBJETIVO DE LA UNIÓN EUROPEA |
80 |
|
NIVELS |
TASA DE ABANDONO ACUMULADO EN ESPAÑA |
| 2° CURSO ESO |
16% |
| CUARTO CURSO ESO |
28% |
| BACHILLERATO |
25% |
|
PAÍS(ES) |
RESULTADO PROMEDIO PRUEBA PISA |
| OCDE |
500 |
| ESPAÑA |
480-490 |
RECURSOS PARA EDUCACIÓN
% DEL PIB A EDUCACIÓN
|
PAÍS(ES) |
% DEL PIB A EDUCACIÓN |
| UE |
5,2 |
| ESPAÑA |
4,3 |
↑ RICO→↑%PIB
DISTRIBUCIÓN DEL PIB
|
DESTINO |
% DEL PIB … |
||
|
1993 |
1995 |
2003 |
|
| EDUCACIÓN |
- |
4,6 |
4,3 |
| VIVIENDA ADULTO MAYOR |
22,9 |
- |
25,3 |
La Mayor Cualificación y la Demanda al Sistema Educacional
LAS CULTURAS DE INTERNET: la configuración sociotécnica de la red de redes de Eduardo Albar, Universidad de Oberta de Catalunya, España.
¿Cómo un artefacto cambia ciertos aspectos de la sociedad?
- Se cuestiona la tesis del determinismo y autonomía de la tecnología
- En ámbitos de la innovación, rara vez se dan relaciones causa efecto en la realidad
- El desarrollo tecnológico es un proceso contingente y multidireccional
- No concatenación lineal y necesaria
atrisotti
